Ратушна Н. І.-Особливості застосування методів та технологій педагогіки життєтворчості в процесі дистанційного навчання, розвитку лідерських компетентностей, інформаційно-комунікативних умінь і навичок вихованців “Актив-клуба” .

Лоза В. О.В.- Використання технологій народної культури в процесі                                          формування творчого потенціалу вихованців гуртка “Рушничок”

Бобирь - Створення єдиного життєтворчого  простору в гуртку”Аплікація соломкою” під час розвитку навчально-пізнавальних компетентностей вихованців .

Порхун – формування здоров’язбережувальних компетентностей вихованців засобами туристисько-краєзновчої діяльності у гуртку дослідницько експериментального напрямку «Ексампей».

Тітова – Розвиток практичних здоров’язбережувальних компетентностей вихованців гуртка «Традиційна українська кулінарія» шляхом використання життєтворчих технологій .

Тараненко Т.В – Особливості розвитку практичних та творчих компетентностей вихованців гуртка «Художнє випилювання»  засобами педагогіки життєтворчості.

Герасименко В.А. - Формування та розвиток життєтворчості особистості вихованця через формування інформаційно-комунікаційних компетентностей.

Тараненко М.А.- Створення  умов для розвиту творчої практичної, пізнавальної компетентності вихованців гуртка «Початкове технічне моделювання » шляхом використання методології педагогіки життєтворчості.

 Прутян –Вироблення  у вихованців клубу «Нова формація» соціальної потреби самовдосконалення особистості шляхом використання методів педагогіки життєтворчості. Створення єдиної системи задоволення соціальних потреб вихованців клубу «Нова формація»

Мазур – Розвиток творчого та інтелектуального потенціалу вихованців «Школа юного науковця» у процесі їх активної науково дослідницької діяльності.

Кравченко – підвищення педагогічної майстерності творчого потенціалу керівника гуртка шляхом запровадження в навчально виховний процес ідей та технологій педагогіки життєтворчості

Коваленко –Формування творчих компетентностей вихованців гуртка «Абетка рукоділля»   засобами педагогіки життєтворчості  в процесі практичної діяльності.

Сидоренко – розвиток екологічної компетентності вихованців гуртка «Мальва» методами життєтворчої педагогіки під час навчально виховного процесу.

Палагіна – Вплив педагогіки життєтворчості на формування екологічного світогляду та практичної  природоохоронної компетентності вихованців гуртка «Юні друзі природи» .

Нероба – Побудова  системи роботи по вихованню компетентнісної особистості дитини   на основах педагогіки життєтворчості в гуртку«Бісерні фантазії».

Мороз -  створення навчально  - практичної бази для вияву, формування иа розвитку пізнавальних, творчих компетентностей в гуртку  «Народна творчість» методами  педагогіки життєтворчості.

Данілова –Принципи побудови навчально -виховного процесу в  гуртку «Подоляночка»відповідно до ключових положень педагогіки життєтворчості.

 Ігнатенко І.І.- Сприяння особистісному розвитку, розкриттю потенційних можливостей дитини засобами педагогіки життєтворчості в гуртку «Джерельце».

Горбанко Л.Г.-Виховання життєтворчої особистості дитини на традиціях  та звичаях української культури в гуртку «Калинонька».

Сава Т.А.-Формування життєтворчих основ в процесі розвитку базових компетентностей вихованців клубу «Оберіг».

Калич Л.-Творче вдосконалення особистості дитини засобами театрального мистецтва та відповідно до принципів   життєтворчої педагогіки.

Іващенко А.М.- Розвиток творчо-пізнавальних здібностей вихованців гуртка»Животоки»під час вивчення творів  сучасних українських прозаїків.

Білокоз Л.В. - Створення системи   засобів та методів педагогіки життєтворчості для виявлення  та розвитку лідерських якостей підлітків,іїї  громадянсько-патріотичних  компетентностей , необхідних для реалізації індивідуального життєвого проекту.

 

Кошель А.Ю.-Розвиток у вихованців гуртка «Компютерні  технології» вміння використовувати ІКТ як інструмент для розв'язання життєвих проблем.

Вакуленко І.К. Творчий  розвиток комунікаційних компетентностей  вихованців клубу  «Екслюзив»в процесі використання ігрових технологій.

Рибакова О.В. Система соціально психологічної реабілітації дітей з особливими потребами в гурту «Школа адаптації»